الفصل : الثالث
عنوان الدرس : أثر الحرارة في حركة الجزيئات
اسم المجموعة : ----------------------------
الهدف
===============================================================
طالباتي المجدات :
تحتاجين إلى : كأس تسخين – موقد – نشارة خشب- ماء – حامل شبكة
أمليء الكأس بالماء إلى ثلثيه تقريبا ثم ضعي نشارة الخشب
راقبي حركة نشارة الخشب ...........
هل ساكنة أم متحركة ؟ ...........................
ضعي الكأس على الموقد ثم نسخن الماء
راقبي حركة دقائق النشارة أثناء التسخين هل سرعتها تزداد أم تقل مع التسخين ؟ ................
إذا نستنتج : كلما زادت درجة حرارة الماء زادت معها ............ جزيئاته فتزداد التصادمات وتشتد فتتأثر تبعا" لها دقائق .... الخشب وتزيد سرعتها0
=============================================================
لديك ِ قطعة ثلج عند تسخينها ماذا يحدث لها ............
نستنتج أن إعطاء قطعة الثلج طاقة حرارية يزيد من حركة ......... فتبتعد عن بعضها البعض و.......... قوة التماسك إلى أن تصل إلى حد ............. فيه الجزيئات على بعضها فتتحول إلى سائل0
============================================================
ضعي دائرة حول الإجابة الصحيحة :
1- كلما زادت الحرارة المعطاة كلما زادت حركة الجزيئات
2- من العوامل التي تؤثر على حركة الجزيئات الحرارة
3- عندما يتحول السائل إلى غاز تكبر المسافات الجزيئية وتضعف قوة الجذب
4- عندما يتحول الثلج إلى سائل تصغر المسافات الجزيئية
5- تظل الجزيئات محافظة على توازنها الحركي حتى وإن تعرضت للحرارة
ورقة عمل 2
الفصل : الثالث
عنوان الدرس : أثر الحرارة في حركة الجزيئات
اسم المجموعة : ----------------------------
الهدف
===============================================================
طالباتي المجدات :
لديكِ : قارورة ، بالون مطاطي رقيق- حوض به ماء ساخن ، حوض به ماء بارد
اربطي البالون بإحكام على فم القارورة وحاولي أن يكون غير منفوخ مطلقا"..
ضعي القارورة في الماء الساخن حتى يسخن الهواء الذي بداخلها
ماذا حدث للبالون؟ ....................................
اقرئي ما يلي :
جزيئات الهواء نتيجة حركتها تصطدم بالجدار الداخلي للزجاجة والبالون معا" فتولد ضغطا" عليهما لكن هذا الضغط غير كافي لتكور البالون وعند تسخين الهواء تزداد حركة الجزيئات فيشتد اصطدامها بالجدار فيتكور البالون
من خلال ما قرأ تيه : تخيلي لو أننا استمرينا بالتسخين ماذا يحدث للبالون ................
ننقل البالون إلى حوض به ماء بارد ثم نتركها قليلا"
ماذا حدث للبالون ...........................
لماذا ...............................................................................................
=============================================================
ابنتي المجدة من خلال التجارب السابقة اكملي العبارات التالية بكلمات علمية مناسبة: :
اثر الحرارة على :
1- حركة الجزيئات :
كلما زادت الحرارة زادت ......................... الجزيئات
2- حالة المادة :
يمكن تحويل المادة من .................... لآخر بواسطة الحرارة
3- الغاز : ...................... الغاز بالحرارة .
ورقة عمل
الفصل : الثالث
عنوان الدرس : تركيب الجزئي
اسم المجموعة : ----------------------------
الهدف
===============================================================
لديك ِ : أنبوب اختبار- سكر- موقد – كوب زجاجي – قطعة قماش – ماسك كوب
ضعي السكر في أنبوب الاختبار ثم عرضي الأنبوب للموقد
ماذا تلاحظين : .........................
عند تصاعد الدخان ننكس الكوب فوق أنبوب الاختبار بحيث يكون الكوب جافا"
ماذا تلاحظين على السطح الداخلي للكوب ..........................
ما هي المادة التي تكثفت عليه ...........................
استمري بالتسخين حتى يحترق السكر تماما سكر
أطفئ النار ودعي الأنبوب يبرد وبعدها تفحصي المادة المتبقية فيه
ما لونها ؟ ........................... حامل
ما طعمها ؟ .........................
هل هي رطبة أم جافة ؟ ..................... موقد
هل تذوب في الماء ؟........................
ماذا تشبه ؟................................
==============================================================
اختاري الجواب الصحيح :
1- جزئ السكر يتألف من :
أ- كربون ،هيدروجين ،أكسجين ب- كربون ،نيتروجين ، أكسجين
2- اصغر جزء من العنصر تدخل في التفاعلات الكيميائية دون أن تنقسم :
أ- الجزئي ب- الذرة
3- جزئ الماء يتألف من :
أ- ذرتين أكسجين وذرة هيدروجين ب- ذرة أكسجين وذرتين هيدروجين
ورقة عمل
الفصل : الثالث
عنوان الدرس : مكونات الذرة
اسم المجموعة : ----------------------------
الهدف
===================================================================
وضحي على الرسم موقع كلا" من الجسيمات الذرية التالية:
البروتونات – الالكترونات- النيوترونات
نموذج الذرة
===================================================================
قارني بين الجسيمات الذرية من حيث ( الشحنة – الكتلة – الرمز ) .
الجسيمات الذرية الرمز الشحنة الكتلة
البروتونات
النيوترونات
الالكترونات
ورقة عمل
الفصل : الرابع
عنوان الدرس : الكتلة
اسم المجموعة : ----------------------------
الهدف
===============================================================
قارني بين صنجتين الأولى من فئة ا كجم والثانية من فئة 2 كجم :
إذا حجم الصنجة الثانية = ......................... حجم الصنجة الأولى
عدد الذرات في الصنجة الثانية= ..................... عدد الذرات في الصنجة الثانية
عندما نقسم الصنجة الاولى الى قسمين متساوين فكم تكون كتلة كلا" منهما:..............
كتلة القسم الأول = ...........كجم، و كتلة القسم الثاني = ...........كجم
ماذا حدث لعدد الذرات : ..................
ماذا نعمل للحصول على ربع عدد ذرات الصنجة الأولى ................................ كم تساوي الكتلة :..........
ماذا نعمل للحصول على سدس عدد ذرات الصنجة الثانية ............................... كم تساوي الكتلة:..........
===================================================================اختاري الجواب الصحيح :
1- مقدار ما في الجسم من مادة :
أ- الكثافة ب- الكتلة ج- الحجم
2- وحدة قياس الكتلة :
أ- الجرام ب- السنتميتر ج- الملليتر
3- الملي جرام يساوي :
أ- ا جرام ب- 1/1000 جرام ج_ 1000 جرام
==========================================================
أكملي الفراغ :
1- مسمار كتلته 20 جراما" كتلته بوحدة الملي جرام = ...........................
2- الكيلو جرام = .....................جرام
3- الطن = ...................... كجم
ورقة عمل1
الفصل : الرابع
عنوان الدرس : الكثافة
اسم المجموعة : ----------------------------
الهدف
=============================================================
تحتاجين إلى : ثلاثة مكعبات مختلفة الحجم
حديد – خشب – فلين –مسمار- ميزان ذي كفتين – صنجات
قارني بين المكعبات الثلاث من حيث :
وجه المقارنة الكتلة الحجم الكثافة
الحديد
الخشب
الفلين
============================================================
اختاري الإجابة الصحيحة :
1- كثافة المادة تعني:
( كتلة 1 جم من المادة – كتلة 1 سم 3 من المادة )
2- من خلال الشكل:
نقارن بين المواد المختلفة من حيث :
(كتل أحجام متساوية من هذه المواد - كتل أحجام غير متساوية من هذه المواد )
ورقة عمل2
الفصل : الرابع
عنوان الدرس : الكثافة
اسم المجموعة : ----------------------------
الهدف
=============================================================
أ- العوامل التي اعتمد عليها قياس الكثافة هي :
....................... و .................... و ......................
============================================================
ب - اختاري الجواب الصحيح :
1- وحدة قياس الكثافة هي:
( جم/سم3 - كجم - سم3 )
من خلال الرسم
2- قانون الكثافة:
( الكثافة = الكتلة ÷ الحجم ) ( الكثافة = الكتلة × الحجم ) ( الكثافة = الكتلة + الحجم )
==================================================================================
ورقة عمل
الفصل : الرابع
عنوان الدرس : أمثلة على حساب الكثافة
اسم المجموعة : ----------------------------
الهدف
======================================================
جسم كتلته 400 جم وحجمه 20سم3 احسبي كثافة مادته .
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
============================================================
قطعة خشبية على شكل متوازي مستطيلات طولها 10سم وعرضها 6 سم وارتفاعها 4 سم احسبي مقدار كثافة الخشب إذا كانت القطعة 180 جم؟
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
================================================================================
قطعة من الحديد حجمها 100سم3 ما هو مقدار كتلتها إذا كانت كثافة الحديد 7.9جم /سم3
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
===============================================================================
اكتبي قانون : الكثافة – الحجم من خلال الرسم :
ورقة عمل
الفصل : الرابع
عنوان الدرس : قياس كثافة الأجسام عملياً
اسم المجموعة : ----------------------------
الهدف
============================================================================================
لديك ِ مكعب صغير من الحديد صنفي شكله ؟ ......................................
باستخدام الميزان والمسطرة : كيف يتم حساب الحجم ؟ كم طول ضلعه ؟
إذا كان طول ضلع المكعب 3سم فكيف نحسب حجمه ؟ ما هو الجهاز المستخدم في قياس كتلته ؟ كم كتلته ؟
أكتبي قانون الكثافة ؟ كم تساوي الكتلة ؟ كم يساوي الحجم ؟ما هي وحدة قياس الكثافة ؟
أمامك مفتاح : صنفي شكل المفتاح ؟ ..........................
كيف نحصل على كتلته ؟ كيف نحصل على حجمه ؟ ماذا تسمى هذه الطريقة ؟
إذا كانت الكتلة معلومة ، و كان الحجم معلوم احسبي كثافة المفتاح ؟
لديكِ مكعب خشبي - ميزان - صنفي شكل المكعب الخشبي ؟ .............................
كيف يتم حساب الحجم ؟ إذا كان طول ضلعه 3سم كيف نحصل على كتلته ؟وباستخدام الميزان كانت كتلته تساوي 26جم؟ ما هو قانون الكثافة؟إذا كانت الكثافة 26 جم وحجم المكعب الخشبي 27سم3 فكم هي كثافته ؟
حجر- مخبار - ميزان - ماء كيف يكون شكل الأجسام الغير منتظمة ؟
أعطي أمثلة ؟ هل جاء ذكر الحجارة في القرآن ؟ كيف نحدد كتلته ؟
كيف نحدد حجمه ؟ هل نستخدم مخبار مدرج ؟ ماذا نسمي هذه الطريقة ؟ ....................................
اكتبي قانون الكثافة :
أملئ الجدول التالي :
الجسم حجمه كتلته الكثافة
مكعب الحديد
الحجر
المفتاح
موضوع: اوراق عمل علوم اول متوسط (2) 
الأربعاء مارس 05, 2008 11:02 pm